AI浪潮下的深思：台州学院探寻人文学科何去何从
人工智能的浪潮，正以一种近乎重塑世界的力量，席卷我们生活的每一个角落。这不再是遥不可及的科幻场景，而是真切发生在眼前的文明变革。当机器的“智慧”之光在各行各业闪耀，人文学科——这片承载着人类精神家园与文明薪火的古老土地，正经历着前所未有的冲击与迷茫。我们曾经仰望的星空，是否依然指引方向？古老的思想罗盘，能否校准未来的航程？
2025年5月，一场旨在“于无路中辟新径，于迷雾中点明灯”的高峰论坛“AI&HI：人文学科数智化的挑战与机遇”，在钟灵毓秀的浙江台州学院，拉开了思想交锋的帷幕。这不仅是一场学术的盛宴，更是一代学人对“我是谁？根何在？道何方？”这一永恒命题，是在AI时代背景下的集体求索与深情呼唤。
AI迷雾中的凝视：是魔盒、镜鉴，还是共生之莲？
人工智能，这位挟风雷而至的“新邻居”，其面目究竟如何？是解放人类的“神火”，还是潜藏未知的“魔盒”？学者们的思考，清晰地呈现出这枚“时代硬币”的两面：一面是审慎的警示，直面AI带来的冲击与迷茫；另一面是积极的远见，探寻人机协同演进的潜能与方向。
中国人民大学哲学院的刘永谋教授，其言如利刃，剖析着AI时代人文学科的“软肋”。他以“危机四伏”描绘当下：AI写作的便捷，让传统教育模式略显笨拙；文科毕业生的就业前景，在算法的精密计算下似乎不再明朗；沿袭已久的治学范式，面对AI的“跨界”挑战，显得力不从心。刘教授直言，昔日以“博闻强识”为傲的文科体系，在信息真伪难辨的AI洪流中，有“迷航”的风险；而国际学界一些文科专业的调整，更像一声“警笛”，催人警醒。他最深沉的忧思，则指向了“人的处境”——AI的无所不在，是否正悄然将我们推向某种“物化”与“降维”的边缘，使人性的丰富与深刻在机器的冰冷逻辑中褪色？
然而，阴影的边缘往往镶嵌着光。华东师范大学终身教授胡晓明先生，则以“业力与润泽”的东方智慧，为我们揭示了AI一体两面的复杂图景。他将AI那颠覆性的力量视为一股不可抗拒的“业力”，它涤荡旧习，重塑格局，甚至可能让我们习以为常的心灵世界也经历一番“祛魅”。但换个角度看，AI亦可化为“润物无声”的春雨，将刻板的“被动学习”转变为充满灵性的“主动探索”。胡先生点睛指出，能否在这场旷日持久的“人机互动”中，从AI冰冷的算法中汲取其自身匮乏的“生活实感”与“人文温度”，关键在于我们能否守护并重燃那份源自生命体验的诗心与人文烛照。
切换视角，深入肌理，台州学院的朱磊博士以“具身认知”的独特视角，剖析了AI与人类智慧的根本差异。他指出，人类的智慧，如同大树的根系，深植于与物理世界生动具体的互动之中，在一次次跌跌撞撞的实践中构建起对世界的鲜活理解；而AI的“智慧”，则更像是在符号的海洋中进行的概率演算，于海量文本数据中寻找统计学的规律。这种本源性的差异，或许正是“莫拉维克悖论”——机器在逻辑推演上能轻易超越人类，却在感知运动这些看似“简单”的智能上步履维艰——的谜底所在。朱磊博士的提醒如晨钟暮鼓：在AI尚未真正拥有人类的“七情六欲”与“柴米油盐”这些“烟火气”之前，对其语言符号的精准理解，既是其知识可靠性的“生命线”，也是我们洞察其边界、避免“盲人摸象”的“试金石”。
从刘永谋教授的“危机预警”，到胡晓明先生的“辩证之光”，再到朱磊博士的“本源之辨”，我们对AI的认知图谱在激荡中不断刷新：它早已不再是单纯的“工具”，正以“伙伴”、“镜子”乃至“新物种”的复杂面孔，拷问着我们的哲学根基与文明走向。而这份不断深化的认知，正是人文学科开启“凤凰涅槃”之路的逻辑原点。
价值的灯塔：当AI叩问“我是谁”，人类以何为光？
在AI的智慧之光日益炽盛的映照下，一个更为幽深的问题如影随形：“人之所以为人”的独特性究竟是什么？在算法可以模拟情感、生成诗篇的时代，我们用什么来守护人类精神家园那最后一豆灯火？这不再是书斋里的玄谈，而是决定人文学科生死存亡的“时代之问”。
台州学院和合文化研究院的郝金广博士，以一句“AI能否成佛？”的禅意之问，将这场思想的远征引向了东方哲思的空灵之境。他借“草木有情，瓦砾说法”的公案，巧妙譬解：纵然AI能穷尽三藏十二部，模拟诸般神通，然而“顽石点头”的奇迹，终需“高僧说法”的因缘。AI可以完美复刻《金刚经》的每一个字符，却无法体悟“应无所住而生其心”那一刹的澄明与超越。在郝金广博士看来，“人是尺度，亦是目的”的价值原点，在AI的喧嚣中，更显其振聋发聩的警醒意义。
跨越文化的藩篱，台州学院的屈燕飞副教授则以西方德性伦理的深厚底蕴，为“人的尊严”与“人文的价值”刻下了坚实的坐标。他鞭辟入里地指出，人文学术的灵魂，远非冰冷数据的“知识生产线”，而是充满生命温度的“德性涵养场”与“意义生成器”。即便AI能在信息处理的效率上将人类远远抛在身后，但那种在追求真、善、美过程中的人格淬炼、灵魂激荡与意义的自我完成，是任何精密算法都无法编码和赋予的。
郝金广博士的“东方禅思”与屈燕飞副教授的“西方德性”，于此形成了跨越时空的辉映。无论是“觉者”的澄澈心性，还是“贤者”的躬行实践，都指向了人类在精神超越、意义追寻层面那份独一无二的璀璨与高贵。这正是人文学科在AI的惊涛骇浪中，必须用生命去守护的“价值灯塔”——我们的核心使命，始终是点燃每个人内心的火种，培育具有独立思考、健全人格、能在大地上诗意栖居的“真人”。
绝境与突围：人文学科的“奥德赛”之路在何方？
认清了AI的“庐山真面目”与人之为人的“北斗星”之后，人文学科的转型便从“为何转”的灵魂拷问，走向了“如何转”的“奥德赛”式的艰辛远征。与会学者们以其“上下而求索”的理论勇气和“筚路蓝缕”的实践智慧，为我们勾勒出理论范式、具体领域和课堂教学三个层面的“突围路径图”。
任何伟大的变革，都离不开思想的黎明与理论的星光。复旦大学的杨庆峰教授以其“智能人文与智能文人”的创见，如普罗米修斯盗火一般，为我们带来了人文学科范式再造的晨曦。他独具匠心地提出，我们应超越“AI赋能人文”的浅层工具论，转而探索构建一种内蕴中国传统文化“风骨”与“气韵”的“人文智能体”。这不仅为美德伦理学等古老学科的“返老还童”开辟了新径，更启示我们：人文学科的未来，在于能否将自身的“道”与“器”深度融合，将人文的智慧、伦理的圭臬与价值的关怀，如基因般注入AI的“灵魂”深处，从而塑造出真正闪耀着“人之善”光辉的智能文明。杨庆峰教授的思考，无疑将学科边界的重塑、跨学科知识体系的“诸子百家”式融合等宏大议题，推向了理论探索的“无人区”。
思想的星辰，终需化为照亮实践大地的“北斗”。在具体的学科“盐碱地”上，学者们正以“拓荒者”的姿态，播撒着AI赋能的“希望之种”。
文学创作，这片曾被视为人类情感与想象力最后“自留地”的领域，也迎来了AI这位“不速之客”的叩门。华东师范大学的王峰教授团队的实验——利用国产大模型创作百万字小说《天命使徒》，并搭建“灵咔灵咔”智能体写作平台——无疑是一次“虽千万人吾往矣”的勇敢“涉险滩”。这不仅让我们惊叹于人机协同创作的“奇点”已然临近，更迫使我们如临深渊般直面一系列根本性问题：当AI也能“舞文弄墨”，创作的边界何在？人文的“神思”如何与算法的“精密”共舞？AI的介入，将如何颠覆文学研究与创作的传统“生态圈”？
新闻传播领域，变革的鼓点则如疾风骤雨，席卷而来。复旦大学新闻学院的朱春阳教授高屋建瓴地指出，AI正加速新闻业从昔日“媒体为王”的“权力中心”向“多元主体共治”的“信息广场”深刻转型，主流媒体必须以“用户为本”，在算法的喧嚣中，担当起冲破“信息茧房”、构建理性公共空间的“守夜人”角色。而台州市新闻传媒中心的黄保才总编辑带来的鲜活案例——AI主播的“粉墨登场”、AIGC创意内容的“遍地开花”、数据智能驱动新闻策划的“运筹帷幄”——则让我们身临其境地感受到这场变革的澎湃浪潮。效率与创新令人目眩神迷，但新闻的“铁肩担道义”、算法的“黑箱”与偏见、媒体的“公共性”灯塔，也亟待我们用加倍的警惕与智慧去守护。
即便是那些在故纸堆中沉睡的“冷门绝学”，AI也带来了“枯木逢春”的希望。台州学院的邱龙升教授如数家珍般展示了AI在古文字缀合、濒危语言“抢救性发声”、敦煌文献“数字化重生”等方面的“神奇疗效”，科技的力量正让那些濒临“香消玉殒”的文化瑰宝，得以“返老还童”，重焕生机。然而，数据鸿沟的“天堑”、算法黑箱的“迷魂阵”、跨学科壁垒的“隔离墙”等“拦路虎”，依然横亘在AI赋能的“光明顶”之前，提醒我们征途漫漫，唯有勇毅笃行。
AI对教育的冲击，尤以人文学科的课堂最为直接和深刻。三尺讲台，这一传承人类智慧与文明薪火的“圣地”，正面临前所未有的“大考”。
台州学院人文学院副院长娄欣星副教授的肺腑之言，道出了无数教育工作者的共同焦虑：当学生对AI工具的“依赖症”日益加深，独立思考的“免疫力”随之锐减；而教师在技术素养的“补课”与教学理念的“换挡”上也显得步履维艰。如何在AI的“加持”下，真正实现“润物细无声”的教化，培养学生穿越信息迷雾的“火眼金睛”与坚守人文情怀的“赤子之心”，成为课堂革命必须破解的“哥德巴赫猜想”。
面对挑战，一线教师的智慧在“绝地求生”中熠熠闪光。李鉴兵老师分享的《中国现代文学经典作品解读》课程改革经验，为我们描绘了一幅AI时代“未来课堂”的生动图景。他巧妙地将教师角色从“知识的独奏者”转变为“思想的指挥家”和“方法的启蒙者”，鼓励学生大胆拥抱AI工具进行课前“探险寻宝”，同时在课堂上聚焦深度研讨的“华山论剑”与思维碰撞的“火花四溅”，其核心目标直指培养“能驾驭AI这匹‘千里马’而非被其所奴役”的新一代“骑士”。
然而，在对AI辅助教学的乐观畅想之外，警世的钟声亦在回荡。台州学院的张呈忠教授关于“AI来写，谁来读呢？”的沉重诘问，如同一盆冷水，浇在了浮躁的学术空气之上。他直指当前学术评价体系的“阿喀琉斯之踵”——在“唯量化”的指挥棒下，部分领域本已存在“劣币驱逐良币”的隐忧，AI的便捷，若不幸沦为低水平重复的“复印机”和“学术泡沫”的“催化剂”，其对学术精神“釜底抽薪”式的侵蚀，后果将不堪设想。
灯塔与航船：地方高校的“春秋大义”与时代担当
在这场关乎人文学科命运继绝存亡的宏大叙事中，地方高校并非“边缘的看客”，而是身处变革漩涡中心、肩负特殊使命的“关键航船”与“引路灯塔”。台州学院的这场论坛，本身就是一次地方高校以思想的锋芒回应时代叩问的响亮宣言。
正如台州学院校长乐传永教授在开幕致辞中所擘画的宏伟蓝图：台州学院正以“弄潮儿向涛头立”的勇气与智慧，将AI带来的巨大“变量”，转化为学校高质量发展的澎湃“增量”。其核心战略，便是鼓励人文学科“放下身段，主动联姻”AI，着力锻造学生在“批判性思维的深度、复杂问题解决的巧度、情感智能的温度、跨文化沟通的广度”等“AI软肋”领域的核心竞争力。这不仅是一种高瞻远瞩的教育自觉，更是一种“为往圣继绝学，为万世开太平”的文化担当。
此次论坛的星光璀璨，离不开台州学院人文学院院长罗争鸣教授的远见卓识与“敢为天下先”的魄力。正是他与学院同仁的殚精竭虑、积极奔走，使得这样一个激荡全国学界的高端对话平台，能够在东海之滨的地方高校落地生根，如同一颗投入湖心的石子，激起层层思想的涟漪。学院深厚的学术沃土（国家级特色专业汉语言文学的“金字招牌”，多个省市级重点学科与研究平台的“雁阵齐飞”）为这场思想盛宴的“高朋满座”提供了最坚实的底气。
而来自地方社科管理部门的殷切寄语，则将学术的象牙塔与火热的社会实践紧密相连。台州市社会科学界联合会党组书记、主席严钢的期许掷地有声：AI不应仅仅是实验室里的“屠龙之技”，更应成为解读台州独特“地瓜经济”模式、传承千年“和合文化”精髓、激活“台州乱弹”等非遗“沉睡宝藏”的有力“金钥匙”。他呼吁全市社科工作者不仅要“拥抱”新技术，更要“警惕”技术背后的伦理暗礁，确保AI的发展最终能“飞入寻常百姓家”，真正造福一方水土。
从顶层设计的运筹帷幄，到具体实践的精耕细作；从学术殿堂的思想交锋，到服务社会的落地生根——台州学院的探索，如同一面镜子，折射出地方高校在AI时代的独特价值与光荣使命：它们是前沿思想激荡碰撞的“反应堆”，是创新教育模式先行先试的“试验田”，更是培养既能仰望星空、又能脚踏实地，服务区域发展的新型人才的“梦工厂”。
结语：于不确定性中掌舵，在思想的星空下向光而行
AI时代的列车，正以“加速度”驶向未知的远方。迷茫与焦虑，如影随形；挑战与机遇，一体两面。然而，台州学院的这场思想盛宴，如同一盏在暗夜中高擎的火炬，昭示我们：唯有持续不懈地追问、深邃彻底的反思和舍我其谁的行动，方能穿透重重迷雾，照亮人文学科前行的迢迢征途。
“一场好的学术论坛不一定就给出答案，而是给出思考。”这句闪耀着智慧光芒的共识，在AI的强光映照下，更显其颠扑不破的真理性。面对这位既熟悉又陌生、既令人兴奋又令人敬畏的“对话者”，人文学科的尊严与力量，恰恰在于它永不放弃对“我是谁，为了谁，依靠谁”这一根本问题的执着追问，永不满足于浮光掠影的浅层答案，永远以如椽巨笔书写批判的锋芒，审视技术的狂飙突进，永远以人文的悲悯与关怀，守护人类精神的最后一片“桃花源”。
从刘永谋教授“文科向何处去”的“危机与出路”之呐喊，到胡晓明先生“人机持久战”中“业力与润泽”的深沉思辨；从杨庆峰教授“智能文人当具风骨”的理论创想，到王峰教授“AI文学奇点已至”的勇敢拓荒；从朱春阳教授“数字媒体价值重塑”的冷静观察，到郝金广博士“AI能否成佛”的终极叩问；从屈燕飞副教授“德性实践乃人文之根”的执着坚守，到众多台州学人对学术生态的“刮骨疗毒”、课堂教学的“凤凰涅槃”的锐利反思与积极探索——正是这些如同星辰般闪耀着思想光芒的声音，穿越时空，交织汇聚，共同谱写了一份属于我们这个转型时代的人文学科宣言：我们将以“海纳百川，有容乃大”的胸怀拥抱变革，以“如临深渊，如履薄冰”的审慎直面风险，以“追根究底，格物致知”的精神洞察未来，以“知行合一，勇立潮头”的实践开辟新途。
前路漫漫，道阻且长，然行则将至，做则必成。可以预见，人文学科与人工智能的这场世纪之遇，绝非一方吞噬另一方的“零和博弈”，而必将是一场相互启迪、相互成就、共同进化的“双向奔赴”。只要我们高擎思想的火炬，坚守人文的灯塔，就一定能在这场伟大的“智慧共舞”中，让沉淀千载的人类智慧，在AI的催化下绽放出更加夺目的光芒，共同开创出属于人与AI和谐共生、并驾齐驱的新文明纪元！
